|
H-Block: Psykologi, nivå-1 Mål: Att ge deltagarna en övergripande kännedom om psykologins grunder, samt om de olika skolor som finns inom området. Metodik: Utifrån individens arbetsstil kommer metoderna att anpassas. Föredragningar varvas med eget sökande av information i det aktuella ämnesområdet. En stor del av informationssökningen sker via Internet. Gruppdiskussioner och tillämpningsövningar. Ämnets art gör dessa bägge arbetsformerna till viktiga komponenter i inlärningsprocessen. Utvärdering: Varje grupp väljer ett område och fördjupar sin kunskap om området i ett projekt. Dessa projekt utvärderas av resten av gruppen tillsammans med ledaren. Omfattning: 80 timmar fördelat på 20 lektioner ā 4 timmar. Förkunskaper: Inga. Utbildningens innehåll: Lektionerna: 1 - 5: Genomgång av ämnet.
Lektionerna: 6 -10: Översikt över den allmänna psykologins delområden. I detta moment ingår personlighets-, social-, kognitiv-, motivations-, perceptions-, inlärnings- och utvecklingspsykologi. Lektionerna: 11-15: Psykoanalysens personlighetsteorier. Lektionerna: 16-20: Grupperna väljer ett projektområde, genomför och redovisar sina projekt. |
|
Psykologi, Nivå-2: Mål: Att deltagarna skall fördjupa och behärska sina kunskaper om psykologins olika skolor och begrepp. Metodik: Utifrån individens arbetsstil kommer metoderna att anpassas. Föredragning varvas med eget sökande information i det aktuella ämnesområdet. Gruppdiskussioner och tillämpningsövningar. Ämnets art gör dessa bägge arbetsformerna till viktiga komponenter i inlärningen. Utvärdering: Varje grupp ska välja, fördjupa sig i och dela med sig av ett eller några begränsade områden. Detta skall sedan utvärderas av resten av gruppen tillsammans med ledare. Omfattning: 80 studietimmar fördelat på 20 lektioner ā 4 timmar. Förkunskaper: Nivå 1. alt. väl dokumenterade kunskaper i grundläggande psykologi. I de fall deltagare ej har nivå 1 psykologi kommer kunskapstest att genomföras. Utbildningens innehåll: Lektionerna: 1 - 5: Identitetsbegreppet, identitet inom och utom individen, detet-jaget-överjaget, personlighetsbegreppet och handlingsmönster i teori och praktik. Lektionerna: 6 -10: Känslobegreppet, vårt inresekretoriska system, om perception, om inlärning, reabilitet och validitet. Arbetsgrupperna väljer en eller ett par skolor alt. begreppsområden och gör en fördjupad studie av dessa. I den fördjupade studien ingår att sätta sitt område i relation till föregångare och efterföljare. Lektionerna: 11-15: Enkät och intervjumetodik. Redovisning av fördjupningsarbeten. Stor vikt läggs vid att deltagarna visar att de behärskar dessa kunskaper. Lektionerna: 16-20: Vårt tröga sinne. Om förändringar och förändringstänkande. Hela människan: Vi tittar på olika synsätt som hanterar människan som en helhet. Avslutningsvis så analyserar vi olika samhällskonsekvenser på psykologins utveckling. |
|
Psykologi, Nivå-3: Mål: Deltagarna skall känna till några grundläggande begrepp inom organisationspsykologin. Deltagarna skall också ha goda kunskaper om begreppen Personlighetsutveckling, ledarskapspsykologi och grupp-psykologi. Metodik: Utifrån individens arbetsstil kommer metoderna att anpassas. Föredragning varvas med eget sökande av information i det aktuella ämnet. Informationssökandet sker mycket via Internet. Stor vikt läggs vid interna diskussioner av fakta och den process som gruppen går till mötes. Utvärdering: Varje deltagare får i uppgift att på sin arbetsplats genomföra ett projekt kopplat till att förbättra sin egen alt. medarbetares arbetssituation. Dessa projekt redovisas och utvärderas tillsammans med ledaren och gruppen. Omfattning: 80 studietimmar fördelat på 20 lektioner ā 4 timmar. Förkunskaper: Nivå 2 alt. väl dokumenterade kunskaper i grundläggande psykologi. I de fall deltagare ej har nivå 1 psykologi kommer kunskapstest att genomföras. Utbildningens innehåll:
Lektionerna: 1 - 5: Lektionerna: 6 -10: Ledarskapspsykologi. Lektionerna: 11-15: Grupp-psykologi. Lektionerna: 16-20: Redovisning av födjupningsarbeten. |